金城学院高等学校でアルサーガパートナーズの教育生成AI「AI＋Me」を活用した教員向けの模擬授業体験会を実施

〜生徒の「主体性」を引き出す、AI活用の新たな形とは〜

　企業のDXを促進するアルサーガパートナーズ株式会社（本社：東京都渋谷区、代表取締役会長兼CTO：小俣泰明、代表取締役CEO：渡邉純平、以下「アルサーガパートナーズ」）は、愛知県名古屋市にある金城学院高等学校にて、アルサーガパートナーズが開発した教育生成AI「AI＋Me（アイミー）」を活用した教員向けの模擬授業体験会を実施いたしました。

本体験会での模擬授業は、教育現場で教員が頻繁に直面する課題に対し、AI活用を検証することを目的に行われました。AI導入前の不安や疑問を解消し、教育現場での具体的な活用イメージを共有しました。

実施の背景

近年、教育現場では文部科学省によるガイドライン整備を背景に、生成AIの活用への関心が高まっています。しかし、「AIをどう活用すればいいのかわからない」「生徒の思考力を奪ってしまうのではないか」といった不安から、なかなか導入に踏み切れず模索段階にある学校も少なくありません。

生徒の主体性を育む教育を目指している金城学院高等学校でも、ホームルーム活動における以下のような課題意識を感じておりました。

• ホームルーム活動での話し合いが活性化しにくい
• クラス目標の設定が形式的になり、生徒の当事者意識につながりにくい

こうした背景から、まずは教員が生成AIを体験し、生徒の良さを引き出すための活用方法を考える場として、今回の教員向け模擬授業体験会が実現しました。

模擬授業体験会の様子

本体験会では、以下の2部構成で行われました。

【前半】「AI＋Me」の設計思想と安全性の共有

前半は、アルサーガパートナーズよりAI＋Meの基本機能と教育現場に特化した設計について解説しました。特に、教育現場において導入時に懸念される以下の点を中心に説明しました。

• 利用データを外部に送信しないセキュリティ設計
• 情報の正確性を担保する仕組み
• 生徒の思考力を止めない「問いかけ型AI」の考え方

AI＋Meが「AIに答えを出させる」のではなく、あくまで考えるプロセスを支援する生成AIであることを共有しました。

【後半】ホームルーム活動での活用を想定した模擬授業体験

後半は、クラス目標設定時に生じやすい課題をもとに、AI＋Meを活用した模擬授業が行われました。実際に生徒からでた意見をもとに、AI＋Meを活用した意見集約から目標策定までのプロセスを体験しました。具体的には、以下のフローで実施しました。

＜想定した活用フロー＞

1. 生徒がデジタルツールに手書きで目標を記入
2. OCR（文字認識）でテキスト化
3. そのテキストデータをAI＋Meに読み込み、膨大な意見を中立的に集約・整理
4. クラス全体の意見として可視化し、目標案を検討

この活用フローにより、以下のような効果が期待できることが共有されました。

• これまで教員の手作業でおこなっていた、生徒の意見の集計作業負担を大幅に軽減
• 生徒全員の意見を短時間で整理し、生徒一人ひとりの声を漏れなく拾い上げることが可能になる
• 発言が苦手な生徒の声も平等に扱える環境づくりにつながる

さらに、AIが客観的に意見をまとめることで、生徒自身が「自分たちの意見が反映された」と感じやすくなり、クラス目標に対する納得感や責任感の育成にもつながる可能性についても、教員から意見が寄せられました。

金城学院高等学校 体験会に参加した教員からのコメント

今回の体験会では、参加した教員から以下のようなコメントをいただきました。

「まずが自分たちが触ることで、生徒に使わせる際の不安が減った」
「意見集約の“作業”から解放され、生徒との対話に時間を使える」
「ホームルーム活動以外にも、学校行事の企画や振り返りで使えそう」

AI＋Meは、教員の負担を減らしながら、生徒の主体性を引き出すための“裏方”として機能するAIであることが、模擬体験を通じて確認されました。

今後の展望

今回の模擬授業体験会を通じて、AI＋Meは「授業」という枠組みを超え、ホームルーム活動や学校行事の企画など、学校運営のさまざまな場面で活用できる可能性が確認されました。

AI＋Meは、教材や目的ごとに柔軟にカスタマイズできるだけでなく、教育現場における「こうしたい」を叶える方法を一緒に模索できる教育生成AIです。アルサーガパートナーズは、まず教師が理解し、納得したうえで活用できる環境づくりを大切にしながら各教育現場と伴走し、未来の学びの在り方を共に創り上げていきます。

アルサーガパートナーズは、生成AIの教育現場への導入方法にお悩みの教育機関の皆様を支援するため、今回のような説明会や体験会を継続的に実施しております。

教育現場の課題解決や、AIを活用した未来の学びの実現にご関心のある教員、教育委員会職員の皆様は、ぜひお気軽にお問い合わせください。

教育生成AI「AI＋Me」について

本サービスは、実際の教育現場の声を形にした直感的に使いやすく、汎用的なAIにはない安心・安全性を担保しながら、教育現場に特化した生成AIサービスです。

AI＋Meは、児童・生徒と教師の“ともに考える”学びを支援します。授業で直感的に使える操作設計や、利用データを外部には送信しない安全な管理体制を備え、「なぜそう思う？」「別の視点では？」と問いかけることで、思考力を育む対話型のAIとして設計されました。

教材に基づいた演習・自動問題生成、探究型学習の活性化、プロンプト作成によるAIリテラシー育成など多彩な機能を通じ、効率化だけでなく主体的な学びを実現します。

AI＋Meサービスサイト：https://www.arsaga.jp/ai-me/

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金城学院高等学校について

金城学院高等学校は、長い伝統により培ってきたアイデンティティを軸にしたうえで、女性の新しい活躍を切り開く教育を推進しています。一人ひとりの“わたし”の希望を見つめ、叶えるために、すべての教員が話し合い、協力して、10年後も20年後もワクワクできる学校づくりを目指しています。

公式HP：ttps://www.hs.kinjo-u.ac.jp/

■アルサーガパートナーズ株式会社 について

アルサーガパートナーズは、東京渋谷に本社を構える総合ファームです。コンサルティングからシステム開発、保守・運用までに至るDXソリューション事業を一貫して担い、業界や業種を問わず多様な課題に対応しています。

「自由な発想と確かな論理で価値を届ける」をミッションに掲げ、多様なケイパビリティ、アセットを駆使し、お客様に寄り添いながら企業の競争力向上を実現します。

本社　　　　　：東京都渋谷区桜丘町3番2号渋谷サクラステージSAKURAタワー5階
熊本支社
新市街オフィス：熊本県熊本市中央区新市街8番7　TERRACE87ビル2F
平成オフィス　：熊本県熊本市南区江越2丁目24-1
福岡支社　　　：福岡県福岡市中央区天神一丁目10番20号　天神ビジネスセンター7階
鹿児島オフィス：鹿児島県鹿児島市武1丁目2-10 JR鹿児島中央ビル710・711
代表者　　　　：代表取締役会長兼CTO 小俣泰明、代表取締役CEO 渡邉純平
設立日　　　　：2016年1月
資本金　　　　：14億3,470万円（資本準備金等を含む）
従業員数　　　：402名（2025年12月末時点）
事業内容　　　：ワンストップDXソリューション事業
HP 　　 　　　 ：https://www.arsaga.jp